Segona conferència

Visita al cibernàrium:

Durant la semana d'activitats extraordinàries, després de la conferència de Eulalàlia Bosc vem assistir a una conferència que es va dur a terme en el Cibernàrium que està situat a Nou Barris.

Els punts principals de la conferència són els següents:

• El cibernàrium:


• És una centre d'alfabetització i capacitació en la societat digital que dona suport a empreses i persones dins del món digital.


• És un centre obert i gratuït.


• Duu a terme un programa de curta durada (màxim 4h), està dividit en tres nivells: Iniciat amb internet. Creix amb internet i itineraris d'informació.


• Ofereix una flexibilitat d'horaris, per tal que cada persona s'ajusti a les seves necessitats.


• Actualitzen les activitats cada trimestre.
  

Un cop acabada aquesta petita introducció, ens van passar un questionari que haviem de respondre si/no, segons si coneixiem el programa que sortia en el retropojector.
Els nostres resultats van ser bastant baixos, ens vem adonar, que tot i viure en la societat de les noves tecnològies no tenim un bon domini.

A continuació, van començar la conferència:
2.Jose Manuel Pere Jornero (UB) Santiago Tejedor:

Les TIC són importants en a nostra societat.
El concepte d'escola ha canviat al llarga de la història:

+ Ciutat grega: Aristòtil amb el Liceu i Platò amb la seva escola impartien els aprenentatges a travès del diàleg.
Tecnològia: Paraula oral i escrita.
+ Escola del llibre sagrat: Com a mètode d'aprenentatge utilitaven la escriptura, hi havia pocs diàlegs. La seva font d'aprenentatge era la memorització.
Tecnològia: Llibre de religió.
+Tallers gremials: Adquirien els aprenentatges a travès de la pràctica del procediment. Aprenien a manipular eines.
+Escola burguesa: Transmetien valors educatius com la igualtat, les emocions, els sentiments...
Les escoles podien ser públiques/privades, heterogènies/homogènies. Solien portar uniforme.
+Escola “guarderia”: És l'escola de l'actualitat. Imparteixen joc, educació, docilitat...
És una escola massa centralitzada, això fa que es desinivitzi la educació.
El més important per a la nostra societat no es que el nen aprengui, sinò que estiguin escolaritzats, aquest fet repercuteix en què Espanya sigui un desl països on els joves estudien menys.

2.1.La Web 2.0:

Internet permet tenir més memòria a la humanitat. Totes les nostres dades estan allà.
Aplicacions educatives d'internet:
+ Democratitza la informació.
+ Permet tenir imatge, so i audio.
+ És un biblioteca laberint.
+ Accès selectiu de la informació.
+ És un bon mètode de comunicació (wikipèdia)
+ Permet democratització i participació per part de tots.
+ Inconvenients: La informació transmessa pels medis de comunicació és diferent a la blogosfera, ja que tothom hi pot escriure el que vulgui, això provoca que també tothom es pot informar de forma certa o falsa.

Com millorar internet?

+ Web de participació on podem compartir i llegir informació.
+ Unitat de contingut mínim.
+ Estat ha de ser dinàmic.
+ Confiar en els seus usuaris.
+ Potencia les existències dels usuaris rics.
+ La web permet jugar ( probar, buscar a manera de reinventar les barreres, productes).
+ El comportament del usuari no és determinat.
+ El software millora l'ús.
+ Barreja als drets.
+Utilitzar la cultura del Hacker: Buscar fortalessa i detectar la deblitat.
+ Internet permet donar veu a aquells que no en tenien.
Habilitats i competències:
+ Aprendre a mirar les pantalles (localitzar el contingut important ràpidament)
+ Escoltar
+ Llegir diferents estructures digitals.
+ Escriure abreviant paraules i sons.
+ Gestionar, o sigui, aprendre a estructurar i inovar productes, programes...
+ Invocar
+ Crear blogs, nous programes...

Després de la pausa vem fer un debat que consistia en tres programes diferents, tot i que, entre pregunta i pregunta ens vem desviar del tema i vem acabar parlant d'uns altres:

Vozme: És gratuït, és un espai on hem de crear un text i elegir un idioma, directament el programa ho converteix.
És útil per l'aprenentatge de idiomes. ( Semblant al Goear)

Aprobo: Ens permet saber si l'estudia ha agafar la informació directament d'internet (copiar/pegar).
Consisteix en pujar el document i clicar analitzar, directament el programa subratlla en vermell els troços que han sigut copiats.
Escriptori de Igoogle: És un escriptori general amb tot el que necesites.

Opinió personal:

Personalment, crec que és necessàri fer un aprenentatge de la utilització de internet i les noves tecnològies, ja no només pel nostre enriquiment personal, sinò també hem de tenir un bon coneixement per tal de poder transmetr'l bé als nostres alumnes.
Considero que és important impartir una assignatura a les escoles, ja que els alumnes que actualment són nens, són els futurs habitants de la nostra societat i han d'estar preparats per assumir nous reptes i aquest proposit és cosa de tots.